Tendo sido anunciado em 2018, com um trailer de poucos segundos mostrando apenas paisagens completamente genéricas, The Elder Scrolls VI aparenta ter sido revelado pela Bethesda apenas como um “calma ai galera que um dia vai vir” muito mal disfarçado. Seis anos depois, mais nenhuma informação foi revelada, e o jogo continua cercado de mistério mais de doze anos após o lançamento de The Elder Scrolls V: Skyrim...
Continuar
Esta semana eu fiz algo que não fazia a muito tempo, eu assisti um filme em DVD, como faziam os antigos mesopotâmicos. Essa experiência me fez refletir sobre o estado atual da mídia física no mundo contemporâneo, e o anúncio recente do Playstation 5 Pro, que mesmo sendo um hardware feito para entusiastas, não inclui mais o drive para discos, com o acessório tendo que ser comprado separadamente....
Continuar
Starfield é, sem dúvida, um jogo feito com extremo empenho e dedicação, uma aventura single-player imersiva e gigantesca. Obviamente o jogo possui alguns defeitos herdados dos vícios de sua desenvolvedora Bethesda, como bugs e mecânicas datadas quando comparadas com sua competição. Ainda assim, é possível dizer facilmente que Starfield é um dos melhores jogos do ano. Então por que eu perdi completamente a vontade de jogar o game depois de menos de 20 horas de gameplay?...
Continuar
Leia todos meus artigos e textos no MEDIUM
Este livro traz uma coletânea de estudos sobre a relação entre jogos e história, destacando aforma como jogos utilizam temas históricos para formar nossas representações do passado. A obra também aborda o uso de jogos no contexto da educação histórica, explorando as possibilidades de ensinar história através desta ferramenta lúdica e interativa.
Os autores, Dalton Santana Lima, Vander Felipe Ortiz dos Santos e Lukas Gabriel Grzybowski, trazem suas perspectivas e insights desenvolvidos ao longo de anos de pesquisa na Universidade Estadual de Londrina. Eles apresentam uma visão ampla e profunda sobre o papel dos jogos na construção de nossa compreensão do passado e da cultura.
Atualmente é Mestrando em História Social pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Também é licenciado em História pela UEL. É especializado em Educação Especial Inclusiva com foco em Altas Habilidades/Superdotação. Trabalha como Professor de História no Colégio Mãe de Deus, em Londrina/PR. Possui experiência nas áreas de ensino de História, trabalhos administrativos, criação de jogos para fins educativos e pesquisas estatísticas e acadêmicas.
